怎樣讓谷埔融入新世代及促進村內外的交流?項目團隊成功與3間中學及專上學院合作,將保育谷埔的課題加入常規課程中,用以人為本的方法設計共融性的社區,逐步拓展社區營造及藝術教育,同時培養學生的思考、溝通、設計能力,在研究及設計中推廣使香港鄉郊的歷史文化得以延續。而社區營造的起始點,在於對社區的了解及觀察,從人、文、地、產、景等五個面向進行分析,即村民、文化、地理、產業和景觀的範疇,以了解社區需求,並藉由青年人及公眾間的討論及構想,達成推動社區可持續發展的共識。